Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков 1 часть ответы – страница 62

Однажды Тимка, мальчик лет восьми, вдруг заинтересовался такой темой, как вода. Какая она? Красивая или не очень, сухая или мокрая? Стало ему интересно узнать всё о такой удивительной вещи в природе, потому отправился он на Байкал. Прохладно было ещё в апреле, но он запасся теплой курткой, термосом с чаем, и отправился в путь. А когда прибыл на место – дался диву. Небо и солнце отражались в водной глади и поверхность её до того была спокойной, что было впечатление, будто по ней, как по земле, можно было пройти. Тимка снял обувь, попытался пройти, но почувствовал ногами прохладу и влажность – «вода мокрая…» подумал про себя он – «…и до того чистая, что видно каждый камушек!» Долго любовался Тимка красотой Байкала, изучил воду, наполнился силой от её красоты и решил для себя, что обязательно расскажет всем своим друзьям об увиденной красоте и будет защищать прекрасное озеро, полное драгоценной воды.

«Красота воды родного края»

       Вода – бесконечный источник силы, красоты, спокойствия. В одну секунду гладь спокойна, в другую – высокие волны поднимаются до небес.
       Человек издавна восхищался водой, её красоту изображает в картинках, воспевает её в стихотворениях.
       В каждой области много водоемов. В моём родном крае – Московской области есть множество водоёмов: озеро Сенеж, Торбеево озера, Истринское водохранилище, водопад Радужный и другие.
       Воду использовать человек тоже научился. Большие плотины выстроены на крупных реках, потому что они являются источником энергии.
       Реки богаты рыбой, которую вылавливают и используют в пищу. Но нередко человек не благодарит воду, а вредит ей, нанося урон самому себе. Берегите воду!