Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 2 часть – страница 7

На первой фотографии лишним является масло, потому что масло изготовлено из сливок, а сливки – из молока, значит масло – продукт животного происхождения, а все остальные – растительного.

На второй фотографии лишней является гречка, потому что она – продукт растительного происхождения, а все остальные объекты – животного.

Подсказка: перед игрой потренируйтесь – вспомните объекты растительного происхождения, объекты животного происхождения.
Игра пройдет так: класс делится на 3-4 группы. Представим, что в классе 30 человек, тогда в каждой группе 10 людей. 10 человек разбиваются парами и играют так:
1 игрок – гречка;
2 игрок – яблоня;
1 игрок – слива;
2 игрок – котлета.
Проигрывает 2 игрок, потому что он назвал котлету, а котлета – продукт животного мира.
Так играют парами, пока от каждой команды не выделится 1 победитель. Победители от каждой группы соревнуются и побеждает один человек из класса – знаток мира. Ему присуждается звание – «эколог».

На рисунке изображены: зубная щетка, ложечка, вешалка, зонтик, мыло и полотенце. Все объекты можно разделить на две группы, в одну из которых войдут предметы гигиены.

        Ответ: зубная щетка, мыло, полотенце.