Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть – страница 43

Рабочая тетрадь Плешаков 1 часть. Окружающий мир 2 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Плешаков А. А.
Часть: 1.
Год: 2020-2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2020 2024

Номер 3.

Изобрази с помощью схематических рисунков главные признаки: насекомых, рыб, птиц, зверей.

Ответ:

окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков страница 43. Номер 3

Объясни (устно) свои рисунки.

Ответ:

Основной признак насекомых – наличие 6 ног.
Рыб – наличие чешуи и плавников.
У птиц главный признак – перья, а у животных – 4 ноги, тело покрыто шерстью, а во рту много острых зубов, каждый из которых имеет свое расположение.

Номер 4.

Приведите примеры животных (не менее трех в каждой группе). Для подбора примеров воспользуйтесь атласом-определителем «От земли до неба».

Ответ:

а) Насекомые: жук-олень, жук-носорог, божья коровка, листопад, светлячок, адмирал.
б) Рыбы: окунь, щука, треска, семга, карась, уклейка, чебак.
в) Птицы: канарейка, неясыть, канюк, пустельга.
г) Звери: суслик, бобр, хомяк, косуля, лось, олень, горностай.

Номер 5.

Задание мамы про растения очень понравилось Наде. И она придумала для тебя похожее, но про животных. Здесь спрятались названия четырех групп животных. Найди их и закрась клеточки с буквами карандашами разного цвета.

Ответ:

Номер 5.

Практическая работа «Учимся ухаживать за комнатными растениями».
Цель работы:
Оборудование (какими средствами по уходу за растениями пользовались):
Ход работы (какие действия выполняли):
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):
Сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

Ответ:

Цель работы: научиться ухаживать за комнатными растениями
Оборудование: опрыскиватель, лейка домашняя с водой, тряпочка, палочка и жгут для подвязки стебля, ручные грабли.
Ход работы:
1. Проверили состояние земли (сухая или влажная; комьями или рыхлая)
2. Прорыхлила землю
3. Полила растение, обтёрла осторожно листья от пыли, опрыскала воздух вокруг растения
4. Подвязала стебель
Оценка выполнений работы: цель достигнута. Я умею ухаживать за комнатными растениями.

Номер 6.

Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», а также (при необходимости) другой литературой по цветоводству, заполни таблицу.