Математика 2 класс учебник Петерсон 3 часть ответы – страница 20
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Петерсон Л. Г.
- Часть: 3.
- Год: 2021-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение математика 2 класс учебник Петерсон 3 часть страница 20")
Номер 1.
Выполни действия по программам А и В и составь выражения
А. 1. Из 36 вычесть 21.
2. Результат разделить на 3.
Выражение:
Б. 1. Разделить 21 на 3.
2. Результат вычесть из 36
Выражение:
Сравни полученные выражения: чем они похожи и чем различаются? Почему в первом выражении необходимо поставить скобки?
Программа А: (36 − 21) : 3 = 5
Программа В: 36 − 21 : 3 = 29
Эти выражения похожи числами, различаются порядком действий.
Если в первом выражении не поставить скобки, то первым действием будет деление.
Номер 2.
Составь выражение и найди его значение. Можно ли записать это выражение без скобок?
«Мама купила 15 апельсинов. 9 апельсинов она положила в холодильник, а остальные разделила поровну между тремя детьми. Сколько апельсинов она дала каждому?»
Ответ:
— Чтобы узнать, сколько апельсинов мама дала каждому ребенку, надо количество апельсинов, которые у нее остались, разделить на количество детей. Сразу мы не можем ответить на вопрос задачи, так как не известно, сколько апельсинов мама делила. Но мы можем это узнать. Для этого из количества всех апельсинов — 15 — вычтем количество апельсинов, которые мама отложила, — 9. Разделим полученную разность на 3 и ответим на вопрос задачи.
(15 − 9) : 3 = 2 (ап.)
Ответ: каждый получил по 2 апельсина.
Это выражение нельзя записать без скобок, иначе получится, что мама разделила 9 апельсинов, которые положила в холодильник. Это противоречит условию задачи.
Номер 3.
Реши задачи, составляя выражения. Что ты замечаешь? а) Утром надоили 17 л молока, а вечером – 15л. Всё молоко разлили в 4-литровые банки. Сколько банок потребовалось?
б) В классе 17 мальчиков и 15 девочек. Для игры они разбились на команды по 4 человека в каждой команде. Сколько получилось команд?
Составь задачу, которая имеет такое же решение.
а) Чтобы узнать, сколько нужно банок, нужно всё молоко разделить по 4. Но мы не можем сразу это сделать. Поэтому первым действием должны сложить молоко, которое надоил утром и вечером.
(17 + 15) : 4 = 8 (б.)
Ответ: 8 банок понадобится.
б) Чтобы узнать, сколько получилось команд, мы должны всех детей разделить в группы по 4. Но мы не знаем, сколько всего детей, поэтому сразу разделить не можем. Первым действием мы сложим количество мальчиков и девочек.
(17 + 15) : 4 = 8 (к.)
Ответ: 8 команд получилось.
У Марины 17 ирисок и 15 карамелек. Все конфеты она разделила между своими подругам. Каждая девочка получила по 4 конфеты. Сколько подруг у Марины?
(17 + 15) : 4 = 8 (п.)
Ответ: 8 подруг у Марины.
Урок 7. Решение задач
Номер 1.
Найди числа, кратные 6, и раздели их на 6:
12 46 54 45 6 36 16 27 48 18 24 60 42 20
Ответ:12 : 6 = 2 54 : 6 = 9 6 : 1 = 6 36 : 6 = 6 48 : 6 = 8 24 : 6 = 4 60 : 6 = 10 42 : 6 = 7
Номер 2.
Запиши выражения и вычисли:
а) Во сколько раз 32 больше, чем 8? б) На сколько 6 меньше, чем 30? в) На сколько 35 больше, чем 5? г) Во сколько раз 9 меньше, чем 54?
Ответ:
а)
32 : 8 = в 4 раза 32 больше 8
б)
30 − 6 = на 24 меньше 6, чем 30
в)
35 − 5 = на 30 больше 35, чем 5
г)
54 : 9 = в 6 раз 9 меньше 54
Номер 3.
Реши примеры и запиши их ответы:
а) в порядке возрастания; б) в порядке убывания.
Что означают полученные слова?
Ответ:
а)
Р: 63 − 54 : 9 = 63 − 6 = 57
Д: 7 · 4 + 17 = 28 + 17 = 45
Л: 35 : 5 + 3 · 6 = 7 + 18 = 25
И: 40 − 32 : 8 · 4 = 40 − 4 · 4 = 40 − 16 = 24
Н: (25 : 5) · (36 : 6) = 5 · 6 = 30
И: 45 : 9 + 4 · (12 : 2) = 5 + 4 · 6 = 5 + 24 = 29
Ц: 15 : 3 · (8 − 42 : 7) = 5 · (8 − 6) = 5 · 2 = 10
10, 24, 25, 29, 30, 45, 57
Цилиндр – объемная геометрическая фигура
б)
Д: 27 : 3 + 26 = 9 + 26 = 35
Т: 12 − 3 · 4 = 12 − 12 = 0
А: 8 · 6 − 54 : 6 = 48 − 9 = 39
К: 18 + 36 : 9 · 8 = 18 + 4 · 8 = 18 + 32 = 50
А: 6 · 7 − 9 · (24 : 6) = 42 − 9 · 4 = 42 − 36 = 6
Р: (6 · 6 + 4) : (25 : 5) = (36 + 4) : 5 = 40 : 5 = 8
В: 18 : 2 · (3 + 16 : 8) = 9 · (3 + 2) = 9 · 5 = 45
50, 45, 39, 35, 8, 6, 0
Квадрат – геометрическая фигура с равными сторонами
Номер 4.
Чем похожи и чем различаются задачи:
а) Илья разместил 27 марок на трёх листах альбома поровну. Сколько марок на каждом из этих листов?
б) Таня подарила подругам 27 марок – по три марки каждой. Сколько подруг получили подарки?
Придумай две задачи разного вида по выражению 18 : 6.
Ответ:
а)
27 : 3 = 9 марок на каждом листе
б)
27 : 3 = 9 подруг получили марки
Одинаковые числа и действие.
В первой задаче делим на равные части, во второй находи количество частей.
Катя разложила 18 шариков по 6 коробкам. Сколько шариков в коробке?
Саша раздал по 6 шариков своим друзьям. Сколько друзей получили шарики?
Номер 5.
а) На свитер идет 5 мотков шерсти, а на жакет – 6 мотков. Сколько мотков шерсти пойдет на 4 свитера и 2 жакета?
б) На платье расходуется 4 м ткани, а на юбку – 2 м. Сколько метров ткани потребуется, чтобы сшить 3 платья и 5 юбок?
а)
4 · 5 + 2 · 6 = 20 + 12 = 32 мотка шерсти пойдет на 4 свитера и 2 жакета
б)
3 · 4 + 5 · 2 = 12 + 10 = 22 метров ткани потребуется на 3 платья и 5 юбок
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.