.jpg "Изображение математика 2 класс учебник Петерсон 2 часть страница 89")
Номер 11.
Составь программу действий и вычисли:
Образец записи решения, приведенный в рамочке, показывает, что при вычислениях «цепочкой» вначале надо над действиями в кружках обозначить их порядок. Затем вычисления в блоках ведутся устно. При необходимости числа, над которыми выполняются операции, соединяются дугами, результат операции указывается под дугой, а в клеточках справа записываются числа, получившиеся в «итоговых» блоках, и ответ.
Номер 12.
а) Отметь части и целое на схеме и найди х:
б) Определи неизвестную операцию и найди неизвестное число. Какая операция обратна сложению, вычитанию?
а) 
х = p + a х = c − b х = d + k
Чтобы найти целое, нужно сложить части. Чтобы найти часть, нужно от целого отнять известную часть.
б)
Номер 13.
Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?
Ответ:Возможны 4 варианта:
1) в записи числа три единицы — 111;
2) в записи числа две единицы и одна двойка — 112, 121, 211;
3) в записи числа одна единица и две двойки — 122, 212, 221;
4) в записи числа три двойки — 222.
Таким образом, всего получается 8 трехзначных чисел, удовлетворяющих заданному условию: 111, 112, 121, 211, 122, 212, 221, 222.
Напишите свой комментарий внизу страницы.