Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 23
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 8.
Ответ:
8 + 7 = 35 − 20 18 − 9 = 29 − 20
9 + 8 = 57 − 40 12 − 8 = 60 − 56
6 + 8 = 24 − 10 11 − 6 = 95 − 90
14 − 8 = 36 − 30
13 − 7 = 49 − 43
14 − 5 = 18 − 9
Повтори действия с двузначными числами.
Рассуждаем
В рассматриваемых равенствах вместо квадратиков нужно подставить такие числа, чтобы равенства были верными, то есть после вычисления левая и правая части равенства были одинаковыми.
Выполняем вычисления
8 + 7 = 35 − 20
9 + 8 = 57 − 40
6 + 8 = 24 − 10
18 − 9 = 29 − 20
12 − 8 = 60 − 56
11 − 6 = 95 − 90
14 − 8 = 36 − 30
13 − 7 = 49 − 43
14 − 5 = 18 − 9
Номер 9.
Не вычисляя, расположи выражения
1) в порядке уменьшения их значений;
2) в порядке увеличения их значений.
1) Во всех выражениях одно из слагаемых – число 18. Поэтому сравнить значения выражений можно без вычислений, располагая выражения в порядке уменьшения значения второго слагаемого:
9 + 18, 7 + 8, 6 + 8, 5 + 18, 4 + 18, 18 + 3, 18 + 2, 18 + 1.
2) Во всех выражениях уменьшаемое – число 14. Значение выражения (разность) будет больше тогда, когда вычитаемое меньше и наоборот:
14 − 8, 14 − 7, 14 − 6, 14 − 5, 14 − 4, 14 − 3, 14 − 2, 14 − 1.
Рассмотри числовые выражения и установи соответствие.
Располагаем выражения в порядке уменьшения значений
Во всех выражениях одно из слагаемых – число 18. Поэтому сравнить значения выражений можно без вычислений, располагая выражения в порядке уменьшения значения второго слагаемого:
9 + 18, 7 + 8, 6 + 8, 5 + 18, 4 + 18, 18 + 3, 18 + 2, 18 + 1.
Располагаем выражения в порядке увеличения значений
Во всех выражениях уменьшаемое – число 14. Значение выражения (разность) будет больше тогда, когда вычитаемое меньше и наоборот:
14 − 8, 14 − 7, 14 − 6, 14 − 5, 14 − 4, 14 − 3, 14 − 2, 14 − 1.
Оформляем задание в тетрадь
Задание 1:
9 + 18, 7 + 18, 6 + 18, 5 + 18, 4 + 18, 18 + 3, 18 + 2, 18 + 1.
Задание 2:
14 - 8, 14 - 7, 14 - 6, 14 - 5, 14 - 4, 14 - 3, 14 - 2, 14 - 1.
Номер 10.
Используя скобки, запиши выражения и вычисли их значения.
1) Сумму чисел 30 и 50 уменьшить на 20.
2) Разность чисел 84 и 41 увеличить на 7.
1) (30 + 50) − 20 = 60 2) (84 − 41) + 7 = 50
Повтори, как называются числа при сложении и вычитании.
Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.
Выполняем вычисления
(30 + 50) - 20 = 80 - 20 = 60
(84 - 41) + 7 = 43 + 7 = 50
Рассуждаем
Если есть необходимость, то при решении примеров в два действия, можно записывать промежуточные ответы при выполнении первого действия сверху карандашом над этим действием (у нас промежуточные ответы выделены красным цветом).
Оформляем задание в тетрадь
1) (30 + 50) − 20 = 60
2) (84 − 41) + 7 = 50
Номер 11.
У Вити 20 р. Сколько рублей не хватает, чтобы купить книгу за 15 р. и тетрадь за 6 р.?
Ответ:
Денег всего − 20 р.
Сумма покупки − 15 р. и 6 р.
Не хватает − ? р.
или
1) 15 + 6 = 21 (р.) − стоимость покупки. 2) 21 − 20 = 1 (р.) − не хватает. Ответ: на всю покупку не хватает 1 рубля.
Повтори действия с двузначными числами.
Оформляем условие в виде схематического чертежа
Рассуждаем
Вычислим, сколько будет стоить покупка.
1) 15 + 6 = 21 (р.) − стоимость покупки.
Продолжаем рассуждение
Чтобы купить книгу и тетрадь, потребуется 21 р., а у Вити всего 20 р. Вычислим, сколько ему не хватает на покупку.
2) 21 − 20 = 1 (р.) − не хватает.
Записываем ответ
Ответ: 1 рубль.
Номер 12.
2 года назад Юле было 10 лет. Сколько лет будет Юле через 6 лет?
Ответ:
1) 10 + 2 = 12 (л.) − Юле сейчас. 2) 12 + 6 = 18 (л.) − Юле будет через 6 лет. Ответ: через 6 лет Юле будет 18 лет.
Повтори, как оформить краткую запись задачи.
Оформляем условие в виде схематического чертежа
Рассуждаем
Вычислим, сколько лет Юле сейчас.
1) 10 + 2 = 12 (л.) − Юле сейчас.
Продолжаем рассуждение
Вычислим, сколько лет будет Юле через 6 лет.
2) 12 + 6 = 18 (л.) − Юле будет через 6 лет.
Записываем ответ
Ответ: 18 лет.
Номер 13.
В корзине было 15 яблок, груш на 7 меньше, а слив столько, сколько яблок и груш вместе.
Сколько было слив?
2) 15 + 8 = 23 (шт.) - слив
Ответ: 23 сливы было в корзине всего
Если в задаче есть слова « на... меньше», то задача решается вычитанием.
Повтори, как оформить краткую запись задачи.
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Вычислим, сколько груш лежало в корзине, для этого необходимо вычесть из количества яблок 7.
1) 15 – 7 = 8 (шт.) – груш.
Продолжаем рассуждение
Вычислим, сколько слив лежало в корзине, для этого необходимо к количеству яблок прибавить количество груш.
2) 15 + 8 = 23 (шт.) – слив.
Записываем ответ
Ответ: 23 сливы.
Номер 14.
"Чей путь короче?"
Ответ:
1-й способ решения:
Заяц – 25 клетки.
Мышь – 23 клетки.
Ёжик – 21 клетка.
Ответ: Короче путь у Ёжика. К тому же, путь до любой цели всегда короче по прямой.
2-й способ решения:
Путь зайца и мышки – ломаная. Путь ёжика – прямая. Расстояние по прямой короче, чем по ломаной.
Ответ: путь ёжика самый короткий.
Самое короткое расстояние между двумя точками - это прямая.
Вычислим первым способом
Можно не вычислять длину пути каждого животного, потому что есть правило, что самый короткое расстояние между двумя точками - это прямая.
Вычислим вторым способом
Вычисляю длину красной линии:
12 см 5 мм.
Вычисляю длину зелёной линии:
11 см 5 мм.
Вычисляю длину синей линии:
10 см 5 мм.
Оформляем задание в тетрадь
Короче путь у Ёжика. К том же, путь до любой цели всегда короче по прямой.
Задание на полях страницы
Цепочка:
Ответ:13 − 7 = 6 + 20 = 26 − 12 = 14 − 8 = 6
Найти значения числовых выражений.
Выполняем вычисления
13 − 7 = 6
6 + 20 = 26
26 − 12 = 14
14 − 8 = 6
Оформляем задание в тетрадь
Номер 1.
Рассмотри рисунки и закончи записи.
6 + 6 + 6 = 6 · 3 = 4 + 4 = 4 · 2 =
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = · =
5 + 5 + 5 + 5 = · =
Ответ:6 + 6 + 6 = 18
6 ∙ 3 = 18
4 + 4 = 8
4 ∙ 2 = 8
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
10 ∙ 5 = 50
5 + 5 + 5 + 5 = 20
5 ∙ 4 = 20
Номер 2.
Сделай к задаче рисунок и реши её. На каждом конверте по 2 марки. Сколько марок на 5 таких конвертах?
Ответ:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (м.) – всего.
2 ∙ 5 = 10 (м.)
Ответ: 10 марок всего на пяти таких конвертах.
Номер 3.
В сумке 5 кг овощей, в рюкзаке 12 кг, а в корзине 3 кг. Построй по этим данным диаграмму и узнай, на сколько килограммов овощей больше в рюкзаке, чем в корзине.
Ответ:
1) 12 – 3 = 9 (кг.) – больше в рюкзаке, чем в корзине
Ответ: на 9 кг больше овощей лежат в рюкзаке, чем в корзине.
Номер 4.
Составь задачу, которая решается так:
18 + (18 – 2)
В одной коробке 18 карандашей, а в другой на 2 карандаша меньше. Сколько всего карандашей в двух коробках?
18 + (18 – 2) = 34 (к.) - всего
Ответ: 34 карандаша всего в двух коробках.
Номер 5.
Реши уравнения: x – 8 = 20, 14 – x = 6.
Ответ:х − 8 = 20
х = 20 + 8
х = 28
Проверка:
28 − 8 = 20
20 = 20
Ответ: х = 28
14 − x = 6
x = 14 − 6
x = 8
Проверка:
14 − 8 = 6
6 = 6
Ответ: х = 8
Номер 6.
59 − 26
39 + 15
70 − 8
25 + 37
Номер 7.
23 + (40 − 3)
(50 + 9) − 30
69 + 7 + 1
42 + 8 + 9
20 + 14
78 − 58
Задание на полях страницы.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.