Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 10
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 1.
На поле 6 игроков команды "Луна" и столько же игроков команды "Марс". Ждут своей очереди еще 16 игроков. Сколько всего человек в обеих командах?
Ответ:
2) 12 + 16 = 28 (ч.) - игроков в обеих командах всего
Ответ: в обеих командах всего 28 человек игроков.
Повтори действия с двузначными числами. Повтори, как оформить краткую запись задачи.
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Вычислим сколько игроков обеих команд на поле.
1) 6 + 6 = 12 (ч.) – игроков обеих команд на поле.
Продолжаем рассуждение
Вычислим, сколько всего игроков в обеих командах, для этого к количеству игроков на поле прибавим количество игроков, которые ждут очереди.
2) 12 + 16 = 28 (ч.) – игроков в обеих командах всего.
Записываем ответ
Ответ: 28 игроков.
Номер 2.
В руках у игроков команды "Марс" 14 клюшек, а запасных клюшек на 6 меньше. Сколько всего клюшек у команды "Марс"?
Ответ:
2) 14 + 8 = 22 (шт.) - клюшек у команды всего
Ответ: 22 клюшки у команды "Марс" всего.
Если в задаче есть слова « на... меньше», то задача решается вычитанием. Повтори, как оформить краткую запись задачи.
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Вычислим, сколько клюшек в запасе у команды «Марс».
1) 14 – 6 = 8 (шт.) – клюшек в запасе у команды «Марс».
Продолжаем рассуждение
Вычислим, сколько клюшек у команды всего.
2) 14 + 8 = 22 (шт.) – клюшек у команды всего.
Записываем ответ
Ответ: 22 клюшки
Номер 3.
Игра закончилась со счетом 10 : 12. Сколько раз шайба была в воротах? С какой разницей в счете закончилась игра?
Ответ:
2) 12 - 10 = 2 (гола) - разница в счёте
Ответ: игра закончилась с разнице в 2 гола.
Повтори действия с двузначными числами.
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Вычислим, сколько раз шайба была в воротах, для этого сложим количество забитых шайб первой и второй командами вместе.
1) 10 + 12 = 22 (р.) – шайба была в воротах
Продолжаем рассуждение
Чтобы узнать какова разница в счете, нужно из количества шайб забитых второй командой вычесть количество шайб забитых первой командой.
2) 12 – 10 = 2 – с такой разницей в счете закончилась игра.
Записываем ответ
Ответ: 22 раза; на 2 шайбы больше.
Номер 4.
1) Начерти четырехугольник, в котором 2 угла прямые. Есть ли в нем тупой угол? острый угол?
2) Начерти треугольник с прямым углом.
Повтори материал о многоугольниках и видах углов.
Многоугольник – это замкнутая ломаная со множеством вершин сторон.
Начертим четырехугольник по данным задания
Начертим треугольник по данным задания
Оформим задание в тетрадь
Номер 5.
Ответ:
8 + 17 = 8 + (2 + 15) = (8 + 2) + 15 = 10 + 15 = 25
6 + 28 = 6 + (4 + 24) = (6 + 4) + 24 = 10 + 24 = 34
4 + 39 = 4 + (6 + 33) = (4 + 6) + 33 = 10 + 33 = 43
63 − 8 = 63 − (3 + 5) = (63 − 3) − 5 = 60 − 5 = 55
30 − (6 + 6) = 30 − 12 = 30 − (10 + 2) = (30 − 10) − 2 = 20 − 2 = 18
40 − (7 + 7) = 40 − 14 = 40 − (10 + 4) = (40 − 10) − 4 = 30 − 4 = 26
50 − (8 + 8) = 50 − 16 = 50 − (10 + 6) = (50 − 10) − 6 = 40 − 6 = 34
60 − (9 + 9) = 60 − 18 = 60 − (10 + 8) = (60 − 10) − 8 = 50 − 8 = 42
62 + 30 − 2 = 62 − 2 + 30 = 60 + 30 = 90
20 + 75 + 5 = 20 + 80 = 100
83 − 60 + 7 = 83 + 7 − 60 = 90 − 60 = 30
72 − 40 + 8 = 72 + 8 − 40 = 80 − 40 = 40
Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.
Выполняем вычисления
8 + 17 = 8 + (2 + 15) = (8 + 2) + 15 = 10 + 15 = 25
6 + 28 = 6 + (4 + 24) = (6 + 4) + 24 = 10 + 24 = 34
4 + 39 = 4 + (6 + 33) = (4 + 6) + 33 = 10 + 33 = 43
63 − 8 = 63 − (3 + 5) = (63 − 3) − 5 = 60 − 5 = 55
30 − (6 + 6) = 30 − 12 = 30 − (10 + 2) = (30 − 10) − 2 = 20 − 2 = 18
40 − (7 + 7) = 40 − 14 = 40 − (10 + 4) = (40 − 10) − 4 = 30 − 4 = 26
50 − (8 + 8) = 50 − 16 = 50 − (10 + 6) = (50 − 10) − 6 = 40 − 6 = 34
60 − (9 + 9) = 60 − 18 = 60 − (10 + 8) = (60 − 10) − 8 = 50 − 8 = 42
62 + 30 − 2 = 62 − 2 + 30 = 60 + 30 = 90
20 + 75 + 5 = 20 + 80 = 100
83 − 60 + 7 = 83 + 7 − 60 = 90 − 60 = 30
72 − 40 + 8 = 72 + 8 − 40 = 80 − 40 = 40
Номер 6.
Вычисли, записывая решения столбиком, и сделай проверку.
Ответ:
Повтори письменные приемы сложения в столбик и вычитания в столбик.
Выполняем вычисления
32 + 27 (аналогично 54 + 32)
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы:
2 + 7 = 9
Пишу 9 под единицами.
Складываю десятки:
3 + 2 = 5
Пишу 5 под десятками.
Читаю ответ: сумма чисел 32 и 27 равна 59.
78 – 36 (аналогично 69 – 44)
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы:
8 − 6 = 2
Пишу 2 под единицами.
Вычитаю десятки:
7 − 3 = 4
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: разность чисел 78 и 36 равна 42.
Оформляем задание в тетрадь
Номер 7.
Из 9 палочек сложили такую фигуру. Переложи 2 палочки так, чтобы получилось 3 треугольника.
Ответ:
Повтори, какая фигура называется треугольником.
Рассмотрим фигуру на полях страницы
Выполним действия с палочками
Перекладываем две палочки так, как указано на рисунке ниже стрелочками.
Получаем 3 треугольника:
Задание на полях страницы
Цепочка:
Ответ:18, 8, 14, 0, 20 9 + 9 = 18 − 10 = 8 + 6 = 14 - 14 = 0 + 20 = 20
Повтори случаи табличного сложения и вычитания.
Выполняем вычисления
9 + 9 = 18
18 − 10 = 8
8 + 6 = 14
14 – 14 = 0
0 + 20 = 20
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.