Литературное чтение 4 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 130 (Школа России)

    Найдём и вставим пропущенные слова.
    Тонкие верёвочки опутывали всё его тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты верёвочной сеткой; верёвочки обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены веревочками.
    Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в сеть.
    В своём произведении «Путешествия Гулливера» Дж. Свифт намеренно несколько раз в этом эпизоде использует слова верёвочка, верёвочная сетка, сеть. Тем самым мы понимаем, насколько много было верёвочек, удерживающих главного героя, насколько крепка была сеть.

    В произведении Дж. Свифта «Путешествия Гулливера» лилипуты опасаются Гулливера.
    Проснувшись утором, главный герой видит себя связанным. Крошечные человечки сковали великана при помощи бесчисленного количества колышек и верёвочек:
     Тонкие верёвочки опутывали всё его тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты верёвочной сеткой; верёвочки обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены веревочками.
    В руках лилипутов мы видим оружие:
    В руках у него – лук и стрела, за спиной – колчан.
    Видно, что крошечные человечки побаиваются Гулливера. После его громогласного выкрикивания он разбегаются, а потом долго боятся опять подходить к великану:
     От удивления Гулливер громко вскрикнул.
    Человечки заметались и бросились врассыпную.
    На бегу они спотыкались и падали, потом вскакивали и один за другим прыгали на землю. Минуты две-три никто больше не подходил к Гулливеру. Только под ухом у него всё время раздавался шум, похожий на стрекотание кузнечиков.
    После попытки высвобождения из сетей, лилипуты стремительно вступают в бой, используя луки и стрелы:
     В руку, в лицо, в шею Гулливера разом вонзились сотни стрел. Стрелы у человечков были тоненькие и острые, как иголки.
    Человечки нарочно подсыпают в бочки с вином сонный порошок, чтобы Гулливер заснул, а у лилипутов появилось время на принятие решения, что делать дальше:
     Человечки этого только и ждали. Они нарочно подсыпали в бочки с вином сонного порошка, чтобы усыпить своего огромного гостя…
    Читая произведение, мы с уверенностью можем сказать, что крошечные человечки опасаются главного героя. И на это есть причины.
    Во-первых, Гулливер по сравнению с ними является великаном, который легко может их случайно раздавить. Во-вторых, лилипуты не могут узнать намерений Гулливера. Возможно, великан желает их убить. Наконец, крошечные человечки его видят впервые. Неизвестность пугает лилипутов.

    Читая произведение Дж. Свифта «Путешествия Гулливера», мы понимаем, что крошечные человечки, которых увидел главный герой, не были трусами.
    Пока он спит, лилипуты, набравшись смелости, подходят к великану и связывают его:
    Тонкие верёвочки опутывали всё его тело от подмышек до колен; руки и ноги были крепко стянуты верёвочной сеткой; верёвочки обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены веревочками.
    В любой момент, они готовы вступить с ним в бой, используя луки и стрелы:
    В руку, в лицо, в шею Гулливера разом вонзились сотни стрел. Стрелы у человечков были тоненькие и острые, как иголки.

    Если бы меня попросили озаглавить текст, я бы назвал его «Невероятные приключения в стране лилипутов».
    Мои одноклассники предложили иные названия: «Гулливер и лилипуты», «Лилипутия».
    Мне кажется, что все предложенные названия хорошо отражают тему произведения Дж. Свифта «Путешествие в Лилипутию». Запишем их в «Рабочую тетрадь».

        Перескажем произведение от лица Гулливера.

    Составим к нему план.
    Когда я проснулся, солнце уже светило очень ярко. Мне захотелось протереть глаза, но я не смог поднять руку; хотел сесть, но не смог даже пошевелиться. Я был скован огромным количеством тонких веревочек. Даже мои длинные густые волосы были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены верёвочками.
    Я подумал, что ещё сплю.
    Вдруг что-то живое быстро вскарабкалось мне на ногу, добралось до груди и остановилось у подбородка. Это был крошечный человечек – в три пальца ростом. В руках у него была лук и стрела, а за спиной – колчан. Вслед за ним на меня взобралось ещё десятка четыре таких же лилипутов.
    Я громко закричал.
    Человечки заметались и бросились врассыпную. На бегу они спотыкались и падали. Затем больше никто не подходил ко мне. Но вскоре лилипуты опять осмелились и снова стали карабкаться по мне.
    Они постоянно о чём-то говорили, но я не мог ничего понять, хотя знаю много иностранных языков.
    Я долго пролежал на спине. Руки и ноги у меня совсем затекли. Тогда я решил собрать все силы и оторвать от земли левую руку. Наконец мне это удалось.
    И в ту же минуту в руку, в лицо, в мою шею разом вонзились сотни стрел. Они были тоненькие и острые, как иголки. Я закрыл глаза и решил лежать не двигаясь, пока не наступит ночь.
    Вдруг послышался частый, дробный стук. Повернув голову, я увидел построенный деревянный помост. Несколько человечков прилаживали к нему лестницу. Потом они убежали, и пo ступенькам медленно поднялся на помост человечек в длинном плаще. За ним шёл другой, чуть ли не вдвое меньше ростом, и нёс край его плаща. Это был мальчик-паж.
    И тут один человечек в плаще три раза прокричал что-то непонятное.     Ко мне подбежали пятьдесят человечков и обрезали верёвки, привязанные к моим волосам. Я повернул голову, стал слушать, ничего не понял, но на всякий случай кивнул головой и приложил к сердцу свободную руку.
    Это был королевский посол. Я решил жестом показать послу, чтобы меня накормили, так как я был очень голоден. Должно быть, человечек в плаще понял этот знак.
    Не прошло и четверти часа, как сотни сгорбленных носильщиков притащили корзины с едой. В корзинах были тысячи хлебов величиной с горошину, целые окорока – с грецкий орех, жареные цыплята – меньше нашей мухи. Я мигом проглотил два окорока вместе с тремя хлебцами, пять жареных быков, восемь вяленых баранов, девятнадцать копчёных поросят и сотни две цыплят и гусей. Вскоре корзины опустели.
    Тогда лилипуты подкатили к моей руке две огромные бочки с вином – каждая со стакан. Я вышиб дно из одной бочки, вышиб из другой и в несколько глотков осушил обе бочки.
    После этого мне сразу захотелось спать. Сквозь сон я почувствовал, как человечки бегают и прыгают по всему моему телу вдоль и поперёк. Мне очень хотелось сбросить с себя десяток-другой этих маленьких прыгунов, мешавших мне спать, но мне стало их жалко, ведь они накормили меня очень вкусным обедом. Тогда я решил не обращать на них внимания и вскоре уснул.

План пересказа

1. Пробуждение
2. Тонкие верёвочки.
3. Крошечный человечек.
4. Непонятная беседа.
5. Попытка вырваться.
6. Тонкие и острые стрелы.
7. Деревянный мост.
8. Речь человека в плаще.
9. Обрезание верёвки.
10. Жест королевскому послу.
11. Вкусный обед.
12. Сон.

    Найдем в библиотеке книгу о приключениях Гулливера и прочитаем её. Придя в библиотеку, я обратил внимание, что переводчиками произведения является Т. Г. Габбе или А. А. Франковский.

    Недавно я познакомился с произведением Дж. Свифта «Путешествия Гулливера», которое произвело на меня огромное впечатление. В нём нам повествуется о том, как его главный герой, Гулливер, путешествуя на корабле, попадает в увлекательные приключения.
    На страницах романа мы вместе с героем произведения отправляемся в четыре разных путешествия: сначала к лилипутам, затем попадаем к великанам, а дальше на летающий остров и ещё к разумным лошадям. В своих приключениях Гулливер легко справляется со всеми сложностями и трудностями, возникающими на пути.
    Мне очень понравился роман. Он очень интересный и увлекательный. Он легко читается, хотя непонятные имена лилипутов было читать не так просто. Своим произведением автор показывает нам, что нас могут окружать разные люди, у которых могут быть свои традиции и обычаи. И мы должны уважительно к ним относиться. Произведение учит не бояться трудностей, находить пути выхода из любых сложных ситуаций. Читая «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта, мы учимся быть добрыми, храбрыми и мудрыми.