Литературное чтение 4 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 114 (Школа России)

   Все стихотворения написаны о каком-либо времени года или природном явлении.
   Так, Ф. И. Тютчев в своём стихотворении «Ещё земли печален вид…» описывает картину пробуждения природы после долгой зимы. В стихотворении «Как неожиданно и ярко…» даёт описание радуги, которая неожиданно и ярко появилась на небе. В стихотворении «Весенний дождь» А. А. Фет рисует картину внезапно начавшегося весеннего дождя. В произведении «Бабочка» поэт описывает лёгкую и беззаботную бабочку, порхающую с одного цветка на другой. В стихотворении «Весна! весна! как воздух чист!» Е. А. Баратынский рад приходу весны. В произведении «Где сладкий шёпот…» поэт описывает произошедшие в природе изменения, когда зима сменяет лето. В стихотворении «В синем небе плывут над полями…» И. С. Никитин подчёркивает красоту золотых звёзд и облаков. А. А. Прокофьев в произведении «Люблю берёзу русскую…» описывает русскую берёзу. Читая стихотворение И. А. Бунина «Листопад», сразу рисуется осенний пейзаж в лесу.

   Стихотворение «Здравствуй, гостья-зима!» написал И. С. Никитин.
   Стихотворение «Ещё в полях белеет снег…» написал Ф. И. Тютчев.

   Из стихотворений, прочитанных в этом разделе, больше всего мне понравилось произведение «Листопад» И. А. Бунина. Оно произвело на меня огромное впечатление. В произведении поэт описывает осенний лес.
   Каждый автор по-своему изображает осень в своих произведениях. И. А. Бунин сравнивает осенний лес с расписным теремом, украшенным бесподобными красками: лиловыми, золотыми и багряными. Посреди леса открывается светлая поляна, на которой блестят берёзы, и темнеют ёлочки. Просветы синего неба видны сквозь синеющие клёны. Стоит чудный запах сосен и дубов. На поляне серебром блестит воздушная паутина. Играет последний мотылёк, который замирает на паутине, пригретый солнечным теплом. Стоит такое мёртвое молчание, что даже слышно шуршание листьев.

   Поэт пользуется эпитетами и сравнениями для придания красочности описанию. Представить расписной терем помогают сравнения: стоит стеной, как вышки, ёлочки темнеют, просветы в небо, что оконца, среди широкого двора.
   Кроме того, использование эпитетов (образных определений) расписной, лиловый, золотой, багряный, весёлой, пёстрою, светлой, сквозной, пустой, широкого, воздушной, последний, мёртвое делает описание леса-терема более выразительным.

   Читая строки стихотворения И. А. Бунина «Листопад», можно заметить меняющееся настроение поэта. Сначала он восхищается и радуется необыкновенной красоте природы осеннего леса. Но далее мы ощущаем грусть автора. Всё великолепие можно наблюдать только сегодня. Тихая вдова заступает в свой терем. Уже завтра природа угаснет, наступят холода, будет дуть злой ветер, лить долгие дожди. Чувствуется, что последние строки стихотворения особенно проникнуты унынием и печалью.

   Месяц огненным шаром встаёт,
   Красным заревом лес обдаёт.
   Эти строки взяты из стихотворения И. С. Никитина «В синем небе плывут над полями…»

   Под ледяной
   Своей корой
   Ручей немеет…
   Эти строки взяты из стихотворения Е. А. Баратынского «Где сладкий шёпот…»

   В обоих текстах есть олицетворения. В стихотворении И. С. Никитина «В синем небе плывут над полями…» есть такие олицетворения, как встаёт, обдаёт. В стихотворении Е. А. Баратынского «Где сладкий шёпот…» есть олицетворение немеет. Эти олицетворения помогают читателю представить образы месяца и ручья живыми.