Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 89 (Школа России)

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.
• Часть: 1.
• Год: 2021.

• Серия: Школа России (ФГОС).
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.

Номер 1.

Какие картины зимнего утра изображаются в стихотворении? Опиши их.
• Как выглядит комната в это утро?
• Какие звуки повторяются и помогают «услышать», как трещит затопленная печь?

В стихотворении изображается морозное и солнечное утро, голубое небо, блестящий снег:
«Мороз и солнце; день чудесный!»;
«Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит».

В это утро комната озарена янтарным блеском, «весёлым треском трещит затопленная печь».
Помогают «услышать», как трещит затопленная печь, звуки [ш] и [ч], которые встречаются в словах «трещит», «печь».

Номер 2.

Почему Пушкин вспоминает о зимней вьюге? Как это помогает передать его настроение?

Пушкин вспоминает о зимней вьюге для того, чтобы подчеркнуть, как хорошо и уютно находиться в хорошо натопленной комнате, озарённой янтарным блеском. Это создаёт спокойное, радостное настроение.

Номер 3.

Перечитай последние шесть строк стихотворения. Какую интонацию ты выберешь?

Последние шесть строк стихотворения я прочитаю с нотками нежности, радости, воодушевления, приподнятости.