Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 178 (Школа России)

Учебник Климанова 1 часть. Литературное чтение 3 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.
Часть: 1.
Год: 2021.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Проверим себя и оценим свои достижения

Номер 1.

Произведения каких поэтов ты прочитал? Какое стихотворение произвело на тебя особое впечатление? Почему?

Ответ:

Я прочитал стихотворения Н.А. Некрасова, К.Д. Бальмонта, И.А. Бунина.
На меня произвело особое впечатление стихотворение Некрасова «Дед Мазай и зайцы», потому что в нём рассказывается о спасении зайцев дедом Мазаем. Это произведение учит нас быть добрыми, отзывчивыми, помогать не только людям, но и животным.

Номер 2.

Ты прочитал три стихотворения Некрасова. Как ты считаешь, одинаковые они по настроению или разные? Почему? Какие картины рисует поэт в каждом из произведений?

Ответ:

   Все стихотворения Некрасова разные по настроению, потому что он описывает разные истории, разные пейзажи, к каждому из которых у него разное отношение. Поэт рисует осень и зиму, весеннее половодье, историю спасения Мазаем зайцев.

   В стихотворении «Славная осень!» писатель описывает приход осени, он восхищается ею.
   В стихотворении «Не ветер бушует над бором…» автор изображает прекрасные зимние картины.
   В стихотворении «Дедушка Мазай и зайцы» рассказывается история спасения зайцев дедушкой Мазаем. Это история могла произойти на самом деле.

Номер 3.

Какое из стихотворений Некрасова похоже на сказку? Обоснуй своё мнение.

Ответ:

На сказку похоже стихотворение «Не ветер бушует над бором…». Некрасов наделяет явление природы – мороз – человеческими качествами. Старик Мороз умеет разговаривать и петь, он ходит по лесу и украшает свои владения. Такого в реальной жизни произойти не может.

Номер 4.

Перечитай стихотворение Бальмонта. Что необычного в изображении времён года? Объясни.

Ответ:

В стихотворении Бальмонта необычное то, что он описывает осень, зиму и весну, как людей. Они разговаривают, выполняют действия, присущие живым существам, исполняют обещания.

Номер 5.

Вспомни и быстро ответь, кому из поэтов принадлежат эти строки:

«...Есть на полях моей родины скромные
Сёстры и братья заморских цветов...»
«...В них шёл олень, могучий, тонконогий,
К спине откинув тяжкие рога...»

Ответ:

   Это строки из стихотворения Бунина «Полевые цветы»:
    «...Есть на полях моей родины скромные
    Сёстры и братья заморских цветов...»

    Это строки из стихотворения Бунина «Густой зелёный ельник у дороги»:
    «...В них шёл олень, могучий, тонконогий,
    К спине откинув тяжкие рога...»

Номер 6.

Какое из стихотворений Бунина тебе больше всего запомнилось? Объясни почему.

Ответ:

Мне больше всего запомнилось стихотворение «Густой зелёный ельник у дороги...», потому что в нём описывается спасение оленя. Произведение заставляет задуматься о ценности жизни животных.

Номер 7.

Ты уже знаешь, что строчки в стихотворениях записываются особым образом – в столбик. Является ли это произведение стихотворением?

Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьёт и сам про себя удалую, хвастливую песню поёт.

Ответ:

Это произведение является стихотворением, потому что оно имеет рифму и ритм.

Номер 8.

Приготовься к выразительному чтению одного из стихотворений данного раздела. Обоснуй свой выбор.

Ответ:

Для выразительного чтения я выберу стихотворение Бунина «Полевые цветы», потому что его смысл будет понятен каждому. Нужно читать это произведение задумчиво, размеренно.

Конец страницы