Литературное чтение 3 класс учебник Александрова, Кузнецова - страница 69 (Просвещение)

   Под мечтаю Коля понимает не то, что мы привыкли понимать под значением этого слова:
   Нет, это совсем не означало, что он сидел на камне, подперев щёки руками, и мечтательно глядел на облака. «Мечтать» на его языке означало прыгать с камня на камень вдоль берега у самой воды и то прятаться от невидимых врагов, таившихся в засаде, то самому устраивать засаду на них, то кидаться в гущу преследователей, разя их направо и налево.

   Коля не рассказывает свои мечты своей сестре Лидии Корнеевне. Однако она со всеми подробностями описывает, как именно мечтает мальчик.
   Коля делает это так, что Лидия Корнеевна легко может видеть всё, что происходит с мальчиком:
   «Он без устали перепрыгивал с камня на камень и, размахивая палкой, которая была по мере надобности и ружьём, и бумерангом, и пикой, и шашкой, быстро негромко и непрерывно выкрикивал…»
   Наблюдая за Колей, Лидия Корнеевна и сама хочет участвовать в игре, но её в игру, к сожалению, брат не берёт:
   И Коля, отбросив палку, начинал, судорожно ползая по песку, стаскивать в одно место песок и камни. Смотреть на него было завидно. Мне тоже хотелось прыгать по камням и прикладывать палку к виску – бах! бах! А он не берёт в игру. Ну и не брал бы, пусть, я буду играть сама, но он с берега гонит.
   Несправедливо!

   «Нашим капитаном, предводителем и верховным судьёй» Лидия Корнеевна называет отца, Корнея Чуковского.

   Прочитаем ещё раз выделенное предложение и объясним его.
   Тут деятельно работали воображение, свежий ветер, литературная память.
   Это значит, что Корней Чуковский одобряет, как мечтает Коля. Ему хочется, чтобы у сына развивалось воображение. Свежий воздух этому способствует. А литературная память вместе с воображением и свежим воздухом делают мальчика здоровым, умным и талантливым.

   Коля любил мечтать так, чтобы ему никто не мешал:
   Коля любил мечтать. И притом в одиночестве.
   – Уходи отсюда, – говорил мне Коля. – Разве ты не видишь, я мечтаю.
   Находясь один, он быстрее и легче увлекался в игру. В одиночестве ему не нужно никому ничего объяснять. Мечтая один, он не желает ни с кем делиться своей тайной игрой.