Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 91 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
В третий раз закинул он невод, —
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, — золотою.
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь».
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе».
* * *
Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо:
«Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась:
Откупалась чем только пожелаю.
Продолжение на следующей странице
Номер 4.
Какова основная (главная) мысль сказки? Соотнеси её с пословицами.
Много захочешь — последнее потеряешь.
Много желать — добра не видать.
Ненасытному всё мало.
Главная мысль сказки: жадность до добра не доводит. Если человек хочет слишком много и не умеет радоваться тому, что у него есть, он может потерять всё.
К этой сказке подходят такие пословицы:
• «Много захочешь — последнее потеряешь» — старуха хотела всё больше и в конце потеряла даже то, что было.
• «Много желать — добра не видать» — она так много желала, что в итоге осталась ни с чем.
• «Ненасытному всё мало» — старухе всегда было мало, она никогда не была довольна.
Номер 5.
Проследи, как постепенно менялось море: море слегка разыгралось; помутилось синее море; не спокойно синее море; почернело синее море; на море чёрная буря. Почему так происходило? Можем ли мы сказать, что автор таким образом описывает настроение рыбки?
Ответ:
Море в сказке играет роль зеркала, в котором отражается настроение золотой рыбки. С каждым новым желанием старухи оно менялось всё сильнее. Сначала вода лишь слегка колыхалась, потом потемнела, затем стала неспокойной, дальше почернела, а под финал разыгралась настоящая буря.
Так автор показывает, что терпение рыбки постепенно заканчивалось. В начале она была спокойной и отзывчивой, но чем наглее становились просьбы старухи, тем больше она сердилась. Рыбка видела, что старуха ненасытна и не остановится ни перед чем, поэтому в конце она просто разозлилась и ушла.
Номер 6.
Что было в сказке сначала, что потом? На какие основные эпизоды разбита сказка? Назови и озаглавь их. Составь план и запиши его в «Рабочую тетрадь».
Ответ:
План сказки:
1. Жизнь старика и старухи у моря.
2. Первая просьба — новое корыто.
3. Вторая просьба — изба.
4. Третья просьба — стать дворянкой.
5. Четвёртая просьба — стать царицей.
6. Пятая просьба — стать владычицей моря.
7. Наказание.
Номер 7.
Придумай рассказ на тему «Остаться у разбитого корыта» и запиши его в «Рабочую тетрадь». Сначала определи:
• о чём ты будешь писать (о школе, дружбе или об отношениях в семье);
• кто будет твоим главным героем;
• какое событие будет лежать в основе твоего рассказа.
Я расскажу о мальчике Коле. Он был очень жадным. На перемене он принёс в класс целый пакет конфет и ни с кем не поделился. Все ребята просили его угостить, но он говорил: «Это мои конфеты, я их сам съем!»
Коля съел одну конфету, потом вторую, третью... Он съел все конфеты за один раз. И ему стало плохо: заболел живот, и его отвели в медпункт.
А ребята на следующий день принесли каждый по конфете и устроили общий чай. Всех угостили, а Колю нет. Коля сидел один и грустил. Он понял, что жадничать плохо, и решил в следующий раз обязательно делиться.
Вот так Коля остался «у разбитого корыта», он потерял друзей и хорошее настроение из-за своей жадности.
Номер 8.
Найди и прочитай народную сказку «Золотая рыбка». Сравни со сказкой А. С. Пушкина. Найди сходства и различия.
Ответ:
Сходства:
• В обеих сказках есть золотая рыбка, которая умеет говорить и исполнять желания.
• Старик ловит рыбку и отпускает её.
• Старуха жадная и просит много.
• В конце обе сказки заканчиваются тем, что старуха теряет всё.
Различия:
• В народной сказке рыбка чаще всего старуху не наказывает, а просто перестаёт помогать, и старуха остаётся ни с чем.
• У Пушкина старуха становится то дворянкой, то царицей, а в народной сказке она сразу хочет стать важной госпожой.
• В народной сказке рыбка иногда просто уплывает и больше не возвращается.
Мне больше нравится сказка Пушкина, потому что она написана красивыми стихами, и в ней больше волшебства и приключений.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.