Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 82 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Проверим себя и оценим свои достижения
Номер 1.
Назови отличительные признаки поэтического произведения.
Ответ:Одной из отличительных черт поэтического произведения является наличие в нём рифмы и ритма. Также в поэтическом произведении на первый план выступает настроение автора, его чувства и переживания. Кроме того, поэт использует в тексте различные средства выразительности.
Номер 2.
Прочитай наизусть стихотворение, которое тебе больше всего нравится. (Устное задание.)
Номер 3.
Найди пары слов, которые рифмуются: холоднее, крика, грустнее, брусника. В каком стихотворении ты встречал эти слова? Попробуй восстановить текст стихотворения, используя слова: стали дни, поспевает, и от птичьего, в сердце стало.
Ответ:
Холоднее — грустнее. Крика — брусника.
Эти слова из стихотворения К. Бальмонта:
«Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее».
Номер 4.
Догадайся, какой из двух текстов относится к стихам. Запиши их правильно.
* * *
В саду уже поселилась осень... Горели тёмным пурпуром клёны...
* * *
Около леса, как в мягкой постели, выспаться можно — покой и простор!
Листья поблёкнуть еще не успели, жёлты и свежи лежат, как ковёр.
Второй текст относится к стихам, потому что у него есть ритм и рифма:
«Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер».
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою-ягой
Идёт, бредёт сама собой;
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету...
(Из поэмы «Руслан и Людмила»)
Номер 1.
Можно ли по этому вступлению к поэме догадаться, что в ней будет много сказочного, волшебного?
Ответ:Да, можно. В этом отрывке сразу говорится о чудесах: там есть учёный кот, который ходит по цепи, леший, русалка, избушка на курьих ножках, колдун, Баба-яга, Кащей и другие сказочные герои. Поэтому сразу понятно, что поэма будет волшебной и интересной.
Номер 2.
Прочитай, о каких сказочных событиях идёт речь. Какое из них ты мог бы проиллюстрировать? Расскажи.
Ответ:
В отрывке рассказывается о разных чудесах: кот учёный поёт песни и рассказывает сказки, леший бродит по лесу, русалка сидит на ветках, избушка на курьих ножках стоит без окон и дверей, из моря выходят витязи, колдун несёт богатыря, царевна сидит в темнице, а бурый волк ей служит, Баба-яга летает в ступе, а Кащей чахнет над золотом.
Я бы нарисовал избушку на курьих ножках. Я представляю её так: стоит она в густом лесу, вокруг высокие деревья. Избушка деревянная, а вместо ног у неё две куриные лапы. Она стоит без окон и дверей, как написано у Пушкина. Рядом с ней Баба-яга в ступе, а вокруг темно и таинственно.
Номер 3.
Вспомни, как обычно заканчиваются народные сказки. Прочитай подчёркнутые строки из поэмы. Определи, какие из них могут быть концовкой народной сказки.
Ответ:
В народных сказках концовки часто звучат одинаково. Например, «И я там был, мёд-пиво пил» или «Стали они жить-поживать да добра наживать». Ещё говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок».
В пушкинском отрывке я нашёл две строчки, которые очень похожи на такие концовки: «И там я был, и мёд я пил» и «Одну я помню: сказку эту поведаю теперь я свету».
Номер 4.
Найди в библиотеке книгу «Сказки А. С. Пушкина». Какие произведения в неё включены? (Задание для самостоятельного выполнения.)
Номер 5.
Запиши название любимой сказки в «Рабочую тетрадь». Расскажи, чем она тебе понравилась.
Ответ:
Среди всех пушкинских сказок я больше всего люблю «Сказку о рыбаке и рыбке». В ней столько всего интересного! Главная героиня золотая рыбка, которая может творить настоящие чудеса и выполнять любые желания. Но меня привлекло в этой истории не только волшебство.
Эта сказка очень мудрая. Она показывает, что жадность до добра не доводит. Старуха постоянно хотела чего-то большего: сначала новое корыто, потом избу, потом она захотела стать дворянкой, затем царицей, а под конец самой хозяйкой моря. И каждый раз ей было мало. Из-за этого она в конце осталась ни с чем.
Номер 6.
Понятны ли тебе слова: леший, русалка, витязь, чахнет и пленяет? Посмотри значения этих слов в словаре.
Ответ:
• Леший — это сказочный хозяин леса, похожий на старика. Он охраняет лес и зверей.
• Русалка — это сказочная дева, которая живёт в воде или на деревьях. У неё длинные волосы и рыбий хвост.
• Витязь — это смелый воин, богатырь, который защищает свою землю.
• Чахнет — значит худеет, сохнет, болеет, становится слабым. Кащей чахнет над золотом, потому что он жадный.
• Пленяет — значит берёт в плен, захватывает, подчиняет себе.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.