История 11 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 187

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2024.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ

1. Выделите внутренние и внешние причины экономических трудностей в развитии стран Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX – начале XXI в. Сравните их со странами Восточной Европы. Охарактеризуйте роль СССР в экономическом развитии развивающихся стран.

Ответ:

Внутренние причины:
   • Политическая нестабильность: Частые смены власти, конфликты и отсутствие устойчивого политического курса.
   • Коррупция и неэффективное управление: Широко распространенное взяточничество и неспособность государственных органов эффективно управлять ресурсами и процессами.
   • Недостаточное промышленное развитие: Слабая индустриализация и зависимость от сырьевых отраслей.
   • Социальное и экономическое неравенство: Значительный разрыв между богатыми и бедными слоями населения, а также высокий уровень бедности.

Внешние причины:
   • Зависимость от глобальных рынков: Сильная подверженность колебаниям мировых цен на сырье и товары, а также внешним экономическим шокам.
   • Неоколониализм и экономическое давление: Продолжающееся влияние развитых стран на экономику и политику развивающихся государств через финансовые механизмы, торговые соглашения и другие формы давления.
   • Влияние Холодной войны: Геополитическое противостояние между сверхдержавами, которое часто приводило к вмешательству во внутренние дела развивающихся стран и использованию их в качестве арены для борьбы.

   В отличие от стран Азии, Африки и Латинской Америки, государства Восточной Европы столкнулись с уникальным вызовом – резким переходом от централизованной плановой экономики к рыночной. Этот процесс, известный как "шоковая терапия" или трансформация, также породил значительные трудности, включая:
   • Высокую инфляцию: Стремительный рост цен, обесценивающий сбережения населения.
   • Массовую безработицу: Закрытие неэффективных государственных предприятий и структурная перестройка экономики привели к потере рабочих мест.
   • Усиление социального неравенства: Появление новых богатых слоев и обнищание значительной части населения.
   Однако, ключевое отличие Восточной Европы заключалось в возможности интеграции в европейскую экономическую систему. Доступ к европейским рынкам, инвестициям, технологиям и институциональной поддержке значительно ускорил их экономическое развитие по сравнению с большинством азиатских и африканских государств, которые не имели такой прямой и мощной внешней опоры.

Роль СССР в экономическом развитии развивающихся стран:
   Советский Союз играл активную и многогранную роль в поддержке развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки. Эта поддержка проявлялась в нескольких ключевых направлениях:
   • Финансовая помощь: Предоставление льготных кредитов и займов для реализации различных проектов.
   • Инфраструктурное строительство: Помощь в возведении крупных промышленных объектов, электростанций, дорог, портов и других элементов инфраструктуры.
   • Обучение и подготовка кадров: Отправка советских специалистов для работы в развивающихся странах и обучение студентов из этих стран в советских вузах.
   • Военная поддержка: Поставки вооружений, обучение военных кадров и оказание консультативной помощи в сфере обороны.
   Однако, важно отметить, что экономическая помощь СССР часто была тесно связана с политическими и идеологическими целями. Она служила инструментом для расширения советского влияния, укрепления социалистической ориентации в этих странах и противодействия западному блоку в условиях Холодной войны. Это означало, что выбор проектов и направлений помощи мог определяться не только экономической целесообразностью, но и стратегическими интересами СССР.

2. Используя знания из истории России, выполните следующее задание: Как вы считаете, почему одновременно с политикой перестройки в СССР в некоторых странах Латинской Америки начался процесс демократизации. Приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что указанные явления взаимосвязаны. При изложении аргументов используйте исторические факты.

Ответ:

   Реформы, инициированные М. Горбачёвым в СССР (Перестройка), привели к пересмотру внешней и внутренней политики. Такие ключевые идеи Перестройки, как открытость (гласность), расширение прав и свобод (демократизация) и невмешательство во внутренние дела других стран, оказали заметное воздействие на Латинскую Америку. Прекращение советской поддержки авторитарных режимов в регионе ускорило переход к демократии. В целом, Перестройка и завершение Холодной войны создали новую геополитическую обстановку, способствующую снижению напряженности и росту демократических тенденций. Так, демократические процессы в Чили и Никарагуа развивались на фоне этих глобальных перемен.

3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Страны Латинской Америки, Африки и Азии во второй половине ХХ – начале XXI в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете её освещать.

Ответ:

1) Обзор процесса деколонизации в Африке, Азии и Латинской Америке (Рассмотрение деколонизации в Африке, Азии и Латинской Америке: ключевые этапы и последствия)
2) Экономические стратегии и их реализация: обзор моделей развития
3) Внутренние конфликты: гражданские войны, перевороты, революции
4) Влияние США и СССР на региональные конфликты и правительства
5) Латинская Америка в 80-е и 90-е годы активно проводила рыночные реформы: приватизацию, дерегуляцию и открытие экономик
6) Феномен экономического подъёма в Азии во многом связан с беспрецедентным развитием Китая и Индии, чьи успехи изменили глобальный экономический ландшафт.
7) Рубеж XXI века: оценка прогресса и проблем стран Африки, Азии и Латинской Америки.

4. Напишите эссе на одну из тем:

1) «Истинным революционером движет великая любовь. Невозможно себе представить настоящего революционера, не испытывающего этого чувства» (Э. Че Гевара);
2) «Быть свободным — значит не просто скинуть с себя оковы, но жить, уважая и приумножая свободу других» (Н. Мандела).

Ответ:

1. Эрнесто Че Гевара, один из столпов Кубинской революции, учил нас, что истинная революция – это не просто жажда власти, а пламенное стремление к справедливости и безграничная любовь к своему народу. Его "любовь" означала непоколебимую веру в идеалы свободы, равенства и братства, а также глубокую заботу о тех, кто шел рядом, и о тех, кто придет после. Эта философия, пронизанная духом самопожертвования, проявилась в каждом его шаге – от героической партизанской войны на Кубе до его отважных миссий в далеких Конго и Боливии.

2. Для Нельсона Манделы свобода была не просто отсутствием оков угнетения, но и глубоким чувством долга перед другими. Он учил, что настоящая свобода означает не только обретение собственной независимости, но и активное участие в обеспечении свободы для каждого. В своей борьбе против жестокого апартеида в ЮАР, Мандела призывал не просто к отмене несправедливых законов, но к созданию мира, где справедливость царит, а права каждого человека уважаются и защищаются.

Темы проектов

1. Почему колонии смогли обрести независимость во второй половине XX в.? Мнение историков.

Ответ:

   По мнению большинства историков, Вторая мировая война однозначно положила начало деколонизации. При этом не только ее результаты, но и сам ход боевых действий сыграли ключевую роль. Колонии, ставшие ареной сражений, позволили местному населению увидеть слабость своих колонизаторов. Показательным примером является разгром европейских держав японскими войсками в Азии в конце 1941 – начале 1942 годов, когда такие мощные британские оплоты, как Гонконг и Сингапур, были быстро захвачены. Это продемонстрировало уязвимость колониальных империй, что неизбежно привело к росту национального самосознания и укреплению движений за независимость. После войны экономики колониальных держав (в первую очередь, Великобритании и Франции) были серьезно подорваны, и им пришлось сосредоточиться на восстановлении своих стран, а не на поддержании дорогостоящих колоний. Кроме того, традиционная колониальная система, основанная на дешевом труде и вывозе ресурсов.

2. Выберите любую страну Латинской Америки, Африки или Азии, не упомянутую в данной главе. Составьте презентацию и расскажите о её истории после 1945 г. Постарайтесь при этом показать, как те явления и процессы, о которых рассказано в учебнике (деколонизация, импортозамещающая индустриализация и пр.), проявились в истории выбранного вами государства.

Ответ:

   Вьетнам, государство, расположенное в Юго-Восточной Азии, пережил ряд судьбоносных исторических периодов после 1945 года. Эти этапы включали в себя борьбу за суверенитет против французского владычества, последующую войну с Соединенными Штатами, временное расчленение страны на северную и южную части, а затем ее окончательное воссоединение в 1975 году. В 1945 году, по окончании Второй мировой войны, Хо Ши Мин, глава коммунистического движения, объявил о независимости Вьетнама. Тем не менее, Франция, бывшая колониальная держава в Индокитае, отказалась признать этот акт, что спровоцировало начало колониального конфликта. Коммунистические силы Вьетнама, представленные армией Вьетминя, эффективно вели партизанскую войну против французских оккупационных войск. Переломным моментом, который привел к капитуляции Франции и подписанию Женевских соглашений, стала битва при Дьенбьенфу в 1954 году. В результате этих соглашений Вьетнам был разделен на две зоны: коммунистическую северную и южную, поддерживаемую западными державами.
   Сразу же после того, как Вьетнам был разделен на два государства, разгорелась Вьетнамская война, ставшая одним из самых драматичных эпизодов холодной войны. Северный Вьетнам, во главе с Хо Ши Мином и заручившись поддержкой СССР и Китая, стремился к объединению страны под знаменем коммунизма. Южный Вьетнам, в свою очередь, находился под покровительством США и их союзников.
   В 1975 году, после того как американские войска покинули страну, а Сайгон пал, Вьетнам был объединен под коммунистическим правлением, и Республика Вьетнам перестала существовать.
   После воссоединения в 1975 году, коммунистическое руководство Вьетнама приступило к реализации политики импортозамещающей индустриализации. Эта политика предусматривала национализацию промышленных предприятий, коллективизацию сельскохозяйственных земель и создание централизованной плановой экономики, ориентированной на производство для внутреннего потребления.
   Однако к концу 1980-х годов экономика Вьетнама оказалась в глубоком кризисе. В 1986 году правительство страны предприняло серию экономических реформ, получивших название "Дой Мой" ("Обновление"). Эти реформы ознаменовали переход к рыночной экономике, сочетающейся с элементами социалистического управления, частичной приватизацией государственных активов и активным привлечением иностранных инвестиций. Реформы принесли значительные плоды, обеспечив Вьетнаму статус одной из самых быстрорастущих экономик в Юго-Восточной

Ресурсы к главе

1. Прочитайте текст об С. Альенде и ошибках его правительства и ответьте на вопросы. «Альенде хорошо понимал ошибки правительства «Народного единства».


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно