Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

What can you do? – Что ты умеешь делать?

I can talk about abilities. – Я могу говорить о способностях.

Can you sing? – Ты умеешь петь?

Amy: What's this song, Elena?
Elena: It's Adele. She's really good. Can you sing, Amy?
Amy: No, I can't. What about you?
Elena: Yes, I can, and I can play the guitar. I love music!

Перевод:

Эми: Что это за песня, Елена?
Елена: Это Адель. Она очень хороша. Ты умеешь петь, Эми?
Эми: Нет, не умею. А ты?
Елена: Да, умею, и я умею играть на гитаре. Я люблю музыку!

Номер 1.

Read the dialogue. Then answer the questions. – Прочтите диалог. Затем ответьте на вопросы.

1. Who can sing?
2. Who can't sing?
3. Who can play the guitar?

Перевод:

1. Кто умеет петь?
2. Кто не умеет петь?
3. Кто умеет играть на гитаре?

Ответ:

Grammar. – Грамматика.

Номер 2.

Complete the sentences with can or can't so they are true for you. – Дополните предложения словами «может» или «не может», чтобы они были правдивы для вас.

1. My best friend ... swim.
2. My friends ... speak Italian.
3. My mum ... sing.
4. My dad … play football.

Перевод:

1. Мой лучший друг... плавать.
2. Мои друзья... говорю по-итальянски.
3. Моя мама... петь.
4. Мой папа... играет в футбол.

Ответ:

Номер 3.

Listen and repeat. Which activities in the Vocabulary box can you see in the pictures? What can you do? – Послушайте и повторите. Какие задания из раздела «Словарный запас» вы видите на картинках? Что вы можете сделать?

Vocabulary – Лексика.

Action verbs – Глаголы действия

cook – готовить
draw – рисовать
play football – играть в футбол
play the guitar – играть на гитаре
ride a bike – кататься на велосипеде
run – бегать
sing – петь
skateboard – кататься на скейтборде
speak Spanish – говорить по-испански
swim – плавать

Ответ:

Номер 4.

Listen and write the action verb in your notebook. – Послушайте и запишите глагол действия в свою тетрадь.

1. play the guitar.

Перевод:

1. играть на гитаре

Ответ:

Номер 5.

Game! Look at the table and read the conversation. Who is it? Listen and check. Then play the game in pairs. – Игра! Посмотрите на таблицу и прочитайте диалог. Кто это? Послушайте и проверьте. Затем сыграйте в игру в парах.

A: Is it a boy or a girl?
A: Can he swim?
A: Can he skateboard?
A: I know! It's ...

B: It's a boy.
B: Yes, he can.
B: No, he cant.

Перевод:

A: Это мальчик или девочка?
A: Он умеет плавать?
A: Он умеет кататься на скейтборде?
A: Я знаю! Это...

B: Это мальчик.
B: Да, он может.
B: Нет, он не может.

Ответ:

Номер 6.

Write a questionnaire for your class. Write five questions with Can you ...? Then ask your classmates! – Составьте анкету для своего класса. Напишите пять вопросов в формате «Можете ли вы ...?». Затем задайте их своим одноклассникам!

A: Can you cook?
B: Yes, 1 can. / No, I can't.

Перевод:

A: Ты умеешь готовить?
B: Да, я умею. / Нет, я не умею.

Ответ:

---