Английский язык 4 класс учебник Верещагина 2 часть ответы – страница 91

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Верещагина И. Н., Афанасьева О. В.
  • Часть: 2.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Дрофа и Просвещение.
английский язык 4 класс учебник Верещашина часть 2, страница 91. (2023).

Номер 19.

Learn how to write the new words.

Ответ:

   To discover, discoverer, discovery, sail, to sail, sailor, to reach.

Перевод:
   Исследовать, первооткрыватель, открытие, парус, плыть под парусом, моряк, достигать.

Lesson 44

Номер 1.

Could you say what Christopher Columbus discovered. When di he discover the new continent? How did he reach it?

Ответ:

   Christopher Columbus is often credited with "discovering" the Americas in 1492, although it is important to note that indigenous peoples had been living there for thousands of years prior to his arrival. Columbus made his first voyage across the Atlantic Ocean in search of a westward route to Asia.

   He reached the New World on October 12, 1492, landing on an island in the Bahamas, which he named San Salvador. Columbus's journey was funded by King Ferdinand and Queen Isabella of Spain. He set sail from Spain with three ships: the Niña, the Pinta, and the Santa María.

   Columbus's voyages were significant because they marked the beginning of European exploration and colonization of the Americas, leading to widespread cultural exchanges and significant historical changes in both the Old and New Worlds.

Перевод:
   Христофору Колумбу часто приписывают "открытие" Америки в 1492 году, хотя важно отметить, что коренные народы жили там за тысячи лет до его прибытия. Колумб совершил свое первое путешествие через Атлантический океан в поисках пути на запад, в Азию.

   Он достиг Нового Света 12 октября 1492 года, высадившись на острове на Багамах, который он назвал Сан-Сальвадор. Путешествие Колумба финансировалось королем Испании Фердинандом и королевой Изабеллой. Он отплыл из Испании на трех кораблях: "Ниндзя", "Пойнт" и "Санта-Мария".

   Путешествия Колумба имели большое значение, поскольку они ознаменовали начало европейского исследования и колонизации Северной и Южной Америки, что привело к широкому культурному обмену и значительным историческим изменениям как в Старом, так и в Новом Свете.

Номер 2.

Make up as many true sentences as you can.


английский язык 4 класс учебник Верещашина часть 2, страница 91, номер 2. (2023).
Ответ:

When they reached the theatre the performance had already begun.
When I reached the bus stop, the bus had already gone.
When he reached the railway station the train had already gone.
When he reached the airport the plane had already gone.
When I reached the country house the flowers had already dried up.

Перевод:
Когда они добрались до театра, представление уже началось.
Когда я добралась до автобусной остановки, автобус уже ушел.
Когда он добрался до железнодорожного вокзала, поезд уже ушел.
Когда он добрался до аэропорта, самолет уже улетел.
Когда я добралась до загородного дома, цветы уже засохли.

Номер 3.

Think up your own sentences using: discover, discoverer, discovery, sail, sailor, reach.

Ответ:

The explorers aimed to discover new lands that had never been seen by Europeans.
Christopher Columbus is often referred to as the most famous discoverer of the Americas.
The most significant discovery of the expedition was the existence of a vast continent unknown to Europe.
They decided to sail across the ocean in hopes of finding a faster route to Asia.
Each sailor on the ship was eager to share tales of their adventures upon their return.
After many weeks at sea, they finally began to reach the shores of a new land.

Перевод:
Исследователи стремились открыть новые земли, которые никогда не видели европейцы.
Христофора Колумба часто называют самым известным первооткрывателем Америки.
Самым значительным открытием экспедиции стало существование огромного континента, неизвестного Европе.
Они решили переплыть океан в надежде найти более быстрый путь в Азию.
По возвращении каждый моряк на корабле охотно делился рассказами о своих приключениях.
После многих недель, проведенных в море, они, наконец, начали приближаться к берегам новой земли.

Номер 4.

Answer the questions.

1. Have you ever seen a sailing boat?
2. When was it?
3. Where was it?
4. What colour were the sails?
5. Have you ever sailed in such a boat?
6. Would you like to?
7. Can you sail if there is no wind?

Ответ:

1. Yes, I have seen a sailing boat.
2. It was last summer.
3. It was at a local marina by the lake.
4. The sails were white with blue stripes.
5. Yes, I have sailed in such a boat before.
6. Absolutely, I would love to sail again!
7. No, you cannot sail if there is no wind, as the sails need wind to catch and propel the boat forward. Without wind, the boat would simply drift or remain stationary.

Перевод:
1. Да, я видел парусную лодку.
2. Это было прошлым летом.
3. Это было на местной пристани у озера.
4. Паруса были белые с синими полосками.
5. Да, я уже плавал на такой лодке раньше.
6. Безусловно, я бы с удовольствием поплыл снова!
7. Нет, вы не сможете плыть, если нет ветра, так как парусам нужен ветер, чтобы ловить и продвигать лодку вперед. Без ветра лодка просто дрейфовала бы или оставалась неподвижной.

Номер 5.

How many compounds with -man can you remember? Who is the best?

Ответ:

Cameraman – A person who operates a camera, especially in film or television production.
Alderman – An elected member of a city council or legislative assembly.
Lineman – A person who works on the installation and maintenance of electrical or telecommunications lines.
Milkman – A person who delivers milk to homes or businesses.
Salesman – A person whose job is to sell products or services.
Fisherman – A person who catches fish for a living or as a hobby.
Doorman – A person employed to attend to the entrance of a building.
Handyman – A person skilled at a variety of repairs or maintenance tasks.
Mailman – A person who delivers mail (similar to postman).
Groundman – A person who assists with the maintenance of the grounds, such as in landscaping or gardening.

Перевод:
Оператор – человек, который управляет камерой, особенно в кино или телевизионном производстве.
Олдермен – избранный член городского совета или законодательного собрания.
Линейщик – человек, который занимается установкой и обслуживанием электрических или телекоммуникационных линий.
Молочник – это человек, который развозит молоко по домам или предприятиям.
Продавец – это человек, чья работа заключается в продаже товаров или услуг.
Рыбак – это человек, который зарабатывает на жизнь ловлей рыбы или занимается этим в качестве хобби.
Швейцар – это человек, нанятый для обслуживания входа в здание.
Разнорабочий – человек, квалифицированный в выполнении различных работ по ремонту или техническому обслуживанию.
Почтальон – человек, который доставляет почту (аналогично почтальону).
Садовник – человек, который помогает в уходе за территорией, например, в благоустройстве или озеленении.

Номер 6.

Learn how to pronounce and use the new words, 75.

Ответ:

Узнайте, как произносить и использовать новые слова, 75.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.