Биология 5 класс учебник Пасечник ответы – страница 31

1. Основная цель науки заключается в получении новых знаний об окружающей среде.

2. Научный метод представляет собой систематический подход к получению и проверке научных знаний. Он включает в себя следующие основные этапы:
1. Наблюдение и формулирование проблемы.
2. Постановка гипотезы.
3. Планирование эксперимента или наблюдения.
4. Сбор и анализ данных.
5. Выводы и интерпретация результатов.
6. Отчет и публикация.

Главным требованием к научному методу является объективность. Это означает, что исследование должно быть независимым от личных предубеждений и произвольных толкований результатов. Используется строго логическое обоснование, чтобы прийти к объективным выводам, которые могут быть подтверждены или опровергнуты другими исследователями.

3. Есть практические (наблюдение, измерение, эксперимент) и теоретические (связаны с объяснением результатов исследования) методы.

4. Научный факт должен быть обоснованным и доказуемым, содержать объяснение того, как получен.

5. Наблюдение – это метод изучения окружающей природы (объектов или явлений). В ходе данного метода человек не вмешивается в процесс. Наблюдение можно проводить и в естественных условиях, и в специально созданных, необходимо лишь соблюдать определенные требования.

6. Если биологу требуется изучить поведение и реакцию живых объектов на различные условия окружающей среды, то ему будет удобнее работать с ними в живом состоянии. Однако, если его интересует изучение внутренней структуры организмов, то в этом случае предпочтительнее использовать фиксированные объекты.

7. Научные исследования являются одним из главных источников получения знаний о окружающем мире. Они основаны на систематическом изучении фактов, проведении экспериментов и анализе данных. Научные исследования позволяют нам расширять наши знания о природных и социальных явлениях, выявлять закономерности и создавать новые теории.

Однако ненаучные методы также играют значительную роль в получении информации о мире. Произведения литературы и искусства могут представлять альтернативные взгляды, новые идеи и интерпретации реальности. Они могут помочь нам осмыслить мир по-другому и вызвать эмоциональную или интеллектуальную реакцию.

Повседневная жизнь также является источником информации о мире. Наш опыт, наблюдения и взаимодействие с другими людьми дают нам практическое понимание того, как функционирует мир в реальности. Этот опыт может основываться на обыденной жизни, культурных нормах, традициях и личных убеждениях.

Все эти источники информации взаимосвязаны и дополняют друг друга. Комбинирование научных и ненаучных методов помогает нам получить более полное и глубокое понимание окружающего мира. Однако важно учитывать, что ненаучные методы не всегда обеспечивают надежность и достоверность информации, поэтому критическое мышление и проверка фактов являются важными аспектами при получении знаний.

8. Многое мы узнаем из произведений литературы, из работ философов. Важной частью жизни человека является искусство, в котором отражается художественное познание природы. Деятели искусства создают произведения, находя в природе вдохновение и озарение для своего творчества. Сочетание различных направлений искусства направлено на обогащение чувственного опыта – целостного восприятия окружающего мира, способствует пробуждению интереса к природе, ее изучению.

История и культура: Изучение истории и культуры дают нам понимание нашего прошлого, формируют нашу идентичность и помогают нам относиться с уважением к разным культурам и традициям. Это позволяет нам ценить культурное наследие, обогащает наши знания и способствует толерантности.

Существование снежного человека не может быть научным фактом, потому что его наличие основано только на наблюдениях. Но, для признания этого факта научным, требуется подтверждение его достоверности с использованием других методов научных исследований (эксперимент, сравнение, моделирование).